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10 idées d'activités créatives pour enseigner la grammaire française en ligne

  • 2 oct. 2024
  • 3 min de lecture

Les cours individuels de grammaire française en ligne peuvent parfois manquer de dynamisme, et il est difficile d'enseigner à quelqu'un qui rechigne. Voici 10 idées d’activités créatives spécialement conçues pour rendre l'enseignement de la grammaire captivant et interactif, même en classe individuelle en ligne.


1. Le quiz interactif en ligne

Utilisez des outils comme Quizlet, Kahoot! ou Google Forms pour créer des quiz interactifs de grammaire. Proposez des questions à choix multiples sur les conjugaisons, les accords, ou la syntaxe. L’élève peut répondre en direct et recevoir un feedback immédiat. C'est une excellente façon de dynamiser les révisions de grammaire.


2. Les phrases à trous avec partage d'écran

Préparez des phrases à trous dans un document partagé (comme Google Docs) ou directement sur un PowerPoint que vous partagez via Zoom. L'élève doit compléter les phrases avec les formes verbales ou les prépositions correctes. Vous pouvez y ajouter un système de points ou de temps pour rendre l’activité plus engageante.


3. Le cadavre exquis virtuel

Même en ligne, cette activité classique peut être très amusante. Vous commencez une phrase en appliquant une règle grammaticale (par exemple, conjuguer un verbe au futur simple), puis l’élève complète la phrase en appliquant une autre règle (accord adjectif-nom, par exemple). En quelques minutes, vous obtenez des phrases drôles, tout en révisant la grammaire !


4. Les cartes de grammaire françaises virtuelles - un top pour enseigner le FLE

Utilisez un logiciel comme Canva pour créer des cartes virtuelles représentant des temps verbaux ou des règles grammaticales. Partagez-les via Zoom ou un document partagé et demandez à l'élève de former des phrases en respectant les consignes données par les cartes. C’est une activité créative qui aide à renforcer la grammaire.


5. Les défis de conjugaison chronométrés (en chat ou à l’oral)

Pendant un appel vidéo, lancez des défis à l’élève en partageant un chronomètre. Par exemple, demandez-lui de conjuguer 5 verbes au passé composé en moins d'une minute. Vous pouvez le faire à l’oral ou dans le chat de la plateforme utilisée. Le format chronométré met un peu de pression ludique et aide à mémoriser rapidement.


6. Les énigmes grammaticales

Créez de petites énigmes ou des devinettes basées sur des règles de grammaire. Par exemple, vous donnez une phrase avec des erreurs grammaticales et l'élève doit les corriger. Vous pouvez rendre cela plus compétitif en ajoutant des points pour chaque correction.


7. Les récits interactifs en ligne

Utilisez un document partagé (comme Google Docs) pour écrire ensemble une histoire. Vous commencez une phrase en respectant une règle grammaticale spécifique, et l’élève doit continuer tout en respectant une autre règle. Par exemple, vous commencez au présent et l’élève doit passer au passé composé dans sa partie. C'est une bonne façon de pratiquer la grammaire en contexte.


8. Les classes inversées : préparez vos propres questions

Invitez l’élève à préparer ses propres phrases ou exercices pour la session suivante. Par exemple, il peut rédiger des phrases avec des erreurs grammaticales intentionnelles et vous les corrigerez ensemble. Cela favorise une réflexion active sur la grammaire et motive l’élève à s’impliquer davantage.


9. Les dictées interactives avec correction en direct

Proposez à l’élève une dictée adaptée à son niveau. Après chaque phrase, l'élève écrit dans le chat ou sur un document partagé, et vous corrigez ensemble en direct. Non seulement cela travaille l'orthographe et la grammaire, mais la correction immédiate aide à comprendre et à retenir les règles.


10. Les tableaux blancs numériques

Utilisez les tableaux blancs intégrés dans les plateformes de visioconférence (comme Zoom ou Google Meet) pour des activités interactives. L'élève peut y conjuguer des verbes, écrire des phrases, ou relier des règles grammaticales à leurs exemples. C’est un excellent moyen de rendre les explications plus visuelles et engageantes.


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Je suis Manon, fondatrice de La Bibliothèque du FLE.

Ancienne khâgneuse, diplômée de Sciences Po en "Industrie Culturelle et Créative", j’ai étudié en France et à l’international avant de devenir professeure de FLE.

Depuis, j’ai donné plus de 4000 cours à des élèves du monde entier 🌍.

Mon amour pour les contes et la narration m’a poussée à créer des ressources uniques et vivantes, pour faire du cours de FLE un moment captivant et mémorable.

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Je suis Zoé, convaincue par la qualité des ressources de Manon j'ai rejoint l'aventure de la bibliothèque du FLE. Après plusieurs années en tant que cuisinière j'ai découvert l'enseignement du Fle au cours de mes voyages.

Avec plus de 6000 cours à mon actif, je cherche en permanence à rendre mes cours plus interactifs et immersifs pour mes élèves.

Passionnée de technologies, je mêle technique et FLE pour rendre nos ressources les plus accessibles et motivantes possible. 

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J'adore traiter de sujets originaux, comme les pirates du XVIIIe, l'astronomie ou la chasse aux sorcières en Europe, ce qui me demande souvent de créer mes ressources. Partager ces ressources avec d'autres profs était donc une suite logique !

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