Les erreurs fréquentes au subjonctif FLE : apprenez à éviter ces pièges !
- 4 déc. 2024
- 2 min de lecture
Dernière mise à jour : 31 janv.
Le subjonctif est souvent redouté par les apprenants de FLE (Français Langue Étrangère) et même par les francophones natifs ! Malgré son charme grammatical, il est facile de tomber dans des pièges. Dans cet article, nous explorons les erreurs les plus courantes, en vous donnant des astuces pour enseigner ce mode efficacement à vos élèves de niveau B2.
Qu’est-ce que le subjonctif ?
Le subjonctif exprime généralement une incertitude, un doute, un souhait ou une émotion. Il est souvent utilisé après des verbes comme vouloir que, avoir peur que, ou bien que. Pourtant, malgré ces règles claires, les erreurs sont fréquentes !
1. Utiliser le subjonctif après après que
Saviez-vous que le subjonctif après après que est une erreur, bien qu’elle soit largement répandue chez les francophones ? Par exemple :
❌ Après que je sois arrivé
✅ Après que je suis arrivé
Cela s’explique par le fait qu’après que introduit une action certaine, et le subjonctif ne s’applique pas.
Astuce pédagogique : Expliquez à vos élèves que les natifs, gênés par cette règle, tendent parfois à contourner le problème en supprimant que. On entend donc souvent :✅ Après avoir vu ce film (plutôt que après que j’ai vu ce film).
2. Oublier le subjonctif après certaines expressions courantes
À l’inverse, certaines expressions requièrent obligatoirement le subjonctif, mais les apprenants (et parfois même les professeurs !) utilisent l’indicatif. Voici quelques exemples :
❌ Il est important que tu fais tes devoirs.
✅ Il est important que tu fasses tes devoirs.
Autres expressions exigeant le subjonctif :
Il faut que
Bien que / quoique
Avant que
Astuce pédagogique : Faites mémoriser à vos élèves des listes d’expressions qui demandent systématiquement le subjonctif.
3. Confondre subjonctif présent et passé
Une erreur fréquente chez les apprenants de niveau B2 est de mal conjuguer le subjonctif passé. Par exemple :
❌ Il faut que tu aies étudié avant l’examen.
✅ Il faut que tu étudies avant l’examen.
La confusion vient souvent du fait qu’ils associent passé à une action accomplie dans le futur proche. Pourtant, le subjonctif passé est utilisé pour exprimer une action achevée avant celle de la phrase principale :
✅ Je suis content que tu aies fini ton projet.
Astuce pédagogique : Expliquez que le subjonctif passé est surtout utilisé après des expressions de jugement ou d’émotion.
4. Surutiliser le subjonctif
Les apprenants avancés, fiers de maîtriser le subjonctif, ont souvent tendance à l’utiliser partout, même là où il n’est pas nécessaire. Quelques cas à éviter :
❌ Je pense qu’il soit malade.
✅ Je pense qu’il est malade. (penser que prend l’indicatif sauf à la forme négative ou interrogative.)
Conclusion : maitrisez le subjonctif simplement en cours de FLE
Le subjonctif n’est pas si effrayant lorsqu’il est enseigné avec clarté et méthode. Si vous êtes un professeur de FLE en quête d’outils pratiques pour expliquer ce mode à vos élèves de niveau B2, découvrez mon cours "Le subjonctif enfin expliqué simplement par ton prof de FLE". Vous y trouverez un PowerPoint engageant (on y retrouve la chanson du serpent du Livre de la Jungle!) qui démystifie les subtilités du subjonctif tout en rendant vos leçons interactives et captivantes.
Ne laissez plus vos élèves tomber dans ces pièges ! 👩🏫
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