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🎭 Pourquoi parler d’humour en cours de FLE ? Une ressource autour de Mahaut Drama à découvrir

  • 17 juin
  • 2 min de lecture

Une femme humouriste qui rit

Rire pour mieux apprendre : l'humour un levier puissant en FLE

L’humour, souvent perçu comme un registre difficile à enseigner en langue étrangère, est pourtant un formidable outil pédagogique. En classe de FLE, il permet de travailler la compréhension fine, de stimuler la pensée critique et d’aborder la culture française contemporaine avec nuance.Utiliser des sketchs, des chroniques ou des extraits de stand-up dans un cours de français, c’est créer des moments de déclic linguistique et émotionnel.

C’est dans cette optique que nous vous proposons une ressource complète niveau C1 basée sur un sketch de Mahaut Drama, humoriste féministe à la plume aussi acerbe que brillante.



📦 Ressource à télécharger – Sketch de Mahaut Drama (Niveau C1)

Type d’activité

Objectifs pédagogiques

Durée

🧠 Remue-méninge

Éveiller la réflexion sur l’humour, les stéréotypes, le féminisme

15 min

🎧 Compréhension orale

Travailler l'écoute fine, identifier les procédés comiques

45 min

🗣️ Production orale

Débat guidé sur les enjeux du sketch

30 min

✍️ Production écrite

Rédaction d’un essai argumenté (humour & message politique)

40 min

🔎 Grammaire

Identifier et justifier différents types d’humour

20 min

Inclus : transcription complète, corrigé, tableau des procédés comiques, références culturelles.


Pourquoi Mahaut Drama ?

Mahaut Drama s’impose comme une figure montante de l’humour féministe. Son style mêle absurde, ironie, autodérision et critique sociale, ce qui en fait un matériel authentique idéal pour un cours de niveau B2-C1.

Son sketch autour des tapis rouges, de la sexualisation du corps féminin et des normes esthétiques est une porte d’entrée puissante pour aborder :

  • les stéréotypes de genre,

  • la représentation des femmes dans les médias,

  • la langue de la mode et du jugement social,

  • le vocabulaire de l’humour engagé (provocation, parodie, caricature…).


Ce que les apprenants vont développer

Compétence

Ce que l’on travaille

Compréhension orale avancée

Identifier les sous-entendus, références culturelles, doubles niveaux de lecture

Lexique culturel et social

Mode, célébrités, engagement, normes sociales

Analyse de discours

Décortiquer les procédés comiques, comprendre les effets de style

Production écrite structurée

Argumenter sur le pouvoir de l’humour comme outil de critique

Expression orale spontanée

Partager des opinions nuancées, débattre dans un cadre bienveillant



Comment intégrer cette ressource dans votre progression ?

🗓️ À utiliser en :

  • cours de civilisation (société française, place des femmes dans les médias),

  • séquence de préparation au DELF C1 (compréhension orale authentique + essai argumenté),

  • atelier d’expression orale (débat structuré et débat libre),

  • cours de lexique expressif (procédés comiques, ironie, hyperbole…).




📥 Téléchargez la ressource dès maintenant

Transformez votre cours de FLE en espace de réflexion, de rire et de débat. Faites découvrir à vos apprenants une voix forte et actuelle de l’humour français, et donnez-leur les moyens d’en comprendre toutes les subtilités, tout en développant des compétences linguistiques avancées.

👉 Accédez à la ressource “Sketch de Mahaut Drama – FLE C1”



 
 
 

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Je suis Manon, fondatrice de La Bibliothèque du FLE.

Ancienne khâgneuse, diplômée de Sciences Po en "Industrie Culturelle et Créative", j’ai étudié en France et à l’international avant de devenir professeure de FLE.

Depuis, j’ai donné plus de 4000 cours à des élèves du monde entier 🌍.

Mon amour pour les contes et la narration m’a poussée à créer des ressources uniques et vivantes, pour faire du cours de FLE un moment captivant et mémorable.

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Je suis Zoé, convaincue par la qualité des ressources de Manon j'ai rejoint l'aventure de la bibliothèque du FLE. Après plusieurs années en tant que cuisinière j'ai découvert l'enseignement du Fle au cours de mes voyages.

Avec plus de 6000 cours à mon actif, je cherche en permanence à rendre mes cours plus interactifs et immersifs pour mes élèves.

Passionnée de technologies, je mêle technique et FLE pour rendre nos ressources les plus accessibles et motivantes possible. 

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