Comprendre une vidéo d’actualité, débattre d’un fait de société et travailler la grammaire en contexte
 
Le cyberharcèlement est une ressource pédagogique complète conçue pour les niveaux B1, idéale pour aborder un sujet essentiel et sensible en classe de FLE : le harcèlement en ligne. À partir d’une vidéo d’actualité authentique, les apprenants enrichissent leur vocabulaire numérique, découvrent des outils grammaticaux utiles (cause, conséquence, discours rapporté) et développent leur expression orale et écrite à travers des activités d’opinion et des mises en situation.
 
Cette ressource de 1h30 au format PowerPoint (9 slides) convient parfaitement aux cours avec adolescents ou jeunes adultes, en présentiel ou à distance (Zoom, Preply, Google Meet…) et dans tous les contextes d’enseignement du FLE : France, Belgique, Québec, Afrique francophone, etc.
 
Ce que vos apprenants vont faire :
Comprendre une vidéo d’actualité sur le cyberharcèlement : repérage d’informations clés, idées principales
Apprendre et réutiliser le lexique numérique : insultes, commentaires, rumeurs, plateformes
Travailler deux points de grammaire utiles :
Exprimer la cause et la conséquence
Le discours rapporté au passé
Participer à une discussion guidée : donner son avis, réagir à un témoignage, exprimer une émotion
 
Pourquoi utiliser cette ressource ?
Permet d’aborder un thème d’actualité qui touche les jeunes tout en travaillant les compétences langagières
Encourage une expression orale structurée et engagée, essentielle pour le niveau B1 et la préparation au DELF
Travailler la grammaire en contexte réel, sans fiche déconnectée
Adaptée à une séance de sensibilisation, débat ou module société
Compatible avec l’enseignement en ligne ou en présentiel, et adaptée à des contextes interculturels et scolaires
 
Téléchargez “Le cyberharcèlement” et proposez à vos apprenants une séance de FLE à la fois citoyenne, linguistique et interactive, pour apprendre à parler d’Internet et de ses enjeux en français.