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🎄 Ressource FLE A1–A2 : Mission : Sauver Noël ! – enquête ludique pour sauver les cadeaux disparus

  • il y a 4 jours
  • 3 min de lecture

Tu veux une activité de Noël FLE qui captive les enfants, qui les fait lire, poser des questions, soupçonner des personnages, résoudre des énigmes, et produire un message final ?


Alors Mission : Sauver Noël ! est l’atelier parfait.

Ici, tes élèves deviennent de vrais petits détectives du Pôle Nord.Leur objectif : découvrir qui a volé les cadeaux… et sauver la fête 🎁

noël fle a1

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🎅 Une aventure FLE A1-A2 de noël qui démarre fort

Dès le début, les élèves reçoivent une lettre du Père Noël :

« Chers détectives, Cette année, c’est une catastrophe. Les cadeaux ont disparu et Noël est en danger. Aidez-moi à résoudre ce mystère ! » Mission SAUVER NOEL

Le ton est posé :pas de vocabulaire passif, pas de simple répétition —une MISSION.

Les apprenants doivent interroger les lutins, suivre les indices, analyser des réponses et… débusquer le coupable.

« Interrogeons les lutins (pose leur des questions !) » Mission SAUVER NOEL

Et là, la magie opère ✨

🔍 Une enquête adaptée aux débutants, mais pas infantilisante

À chaque étape, les élèves découvrent :

  • 🔠 du vocabulaire concret de Noël

  • 🗣️ des structures de questions simples

  • ✏️ une compréhension écrite courte et claire

  • 🧩 des indices à combiner

Ils rencontrent des suspects mythiques :le Père Fouettard, le Grinch, et… un lutin un peu trop curieux 👀

Exemple hilarant du Père Fouettard :

« Je n’ai pas volé les cadeaux du Père Noël, car cette année, j’ai décidé de voler les œufs du lapin de Pâques, j’ai envie de chocolat ! » 

Les enfants lisent.Ils comprennent.Ils rigolent.ILS APPRENNENT.


fle noël enfants a1 A2

🧠 Une énigme, une piste, une conclusion

Puis vient l’épreuve du Grinch, où les élèves doivent compléter des adjectifs, pronoms relatifs ett conjugaisons pour valider l’alibi :

« Je n’ai pas pris les cadeaux. Je ne les ai pas pris. Je n’ai pas touché le traineau… » 

Et quand tout semble perdu…le Père Noël se souvient d’un détail capital :

« L’un de ses lutins, Gentipetit, avait demandé la permission d’aller visiter… » 

Une énigme finale, un appel au Pôle Sud…et BOUM 💥les cadeaux apparaissent.

« Tu as sauvé Noël !! Félicitations agent prénom de l’élève ! »

📝 Production finale

Le point culminant :

👉 Laisser un message vocal / un texte à Gentipetit pour qu’il ramène les cadeaux.

C’est court, faisable au niveau A1–A2, mais personnel et drôle.Exactement ce que les parents / écoles adorent.


🎓 Objectifs pédagogiques

Compétences travaillées :

Compétence

Exemple

Lire et comprendre

lettres + indices

Poser des questions

interroger les lutins

Utiliser le présent

j’ai vu / je crois / c’est peut-être

Déduire

c’est peut-être lui / ce n’est pas lui

Produire un court texte

message final à Gentipetit

Niveau : A1–A2

Durée : 1h–1h30 (ou 2 séances si tu prends ton temps)

Public : enfants / pré-ados

Format : PPT + activité finale imprimable


🌟 Pourquoi cette ressource cartonne chaque année

Parce qu’elle réconcilie trois choses difficiles :

✔️ Noël sans ennui

✔️ lecture + compréhension sans pleurs

✔️ production écrite sans angoisse

Les élèves deviennent acteurs. Ils ont une quête.Et surtout… ils veulent savoir QUI a fait quoi.

Tu n’as plus besoin de les pousser.Ils poussent le cours.


👉 Tu veux un Noël FLE vivant, drôle et cohérent pédagogiquement, avec 0 préparation ?

Télécharge Mission : Sauver Noël !et transforme tes élèves en détectives du Pôle Nord.

Ho ho ho… 🎄


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Manon

de Nomad-Teaching

Je suis Manon, fondatrice de La Bibliothèque du FLE.

Ancienne khâgneuse, diplômée de Sciences Po en "Industrie Culturelle et Créative", j’ai étudié en France et à l’international avant de devenir professeure de FLE.

Depuis, j’ai donné plus de 4000 cours à des élèves du monde entier 🌍.

Mon amour pour les contes et la narration m’a poussée à créer des ressources uniques et vivantes, pour faire du cours de FLE un moment captivant et mémorable.

manon de nomad teaching dans la bibliothèque du fle

Zoé
de Fle Factory

Je suis Zoé, convaincue par la qualité des ressources de Manon j'ai rejoint l'aventure de la bibliothèque du FLE. Après plusieurs années en tant que cuisinière j'ai découvert l'enseignement du Fle au cours de mes voyages.

Avec plus de 6000 cours à mon actif, je cherche en permanence à rendre mes cours plus interactifs et immersifs pour mes élèves.

Passionnée de technologies, je mêle technique et FLE pour rendre nos ressources les plus accessibles et motivantes possible. 

zoé de fle factory dans la bibliothèque du fle
lucile de french for nerds dans la bibliothèque du fle

Lucile
de French for Nerds

Passionnée par les langues et la culture, j'enseigne le FLE en ligne depuis cinq ans. Je travaille notamment avec des adultes atypiques qui souhaitent faire de l'apprentissage du français un vrai loisir, en utilisant leurs intérêts et les sujets un peu nichés.

J'adore traiter de sujets originaux, comme les pirates du XVIIIe, l'astronomie ou la chasse aux sorcières en Europe, ce qui me demande souvent de créer mes ressources. Partager ces ressources avec d'autres profs était donc une suite logique !

Travailler avec Manon et Zoé est une aventure palpitante pour aider les profs à rendre leurs cours un peu plus nerdy!

commentaires d'élèves 5/5 étoiles qualité

Une expertise
dans l'enseignement

Nos expériences dans l'enseignement nous font cumuler plus de 15 000 heures de cours données à des élèves sur tous les continents.

Grâce à la qualité de nos ressources, nos cours reçoivent exclusivement 5 étoiles par nos élèves et d'excellents commentaires d'autres profs qui les essaient!

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comment fonctionnent les ressources de la bibliothèque du fle nomad teaching

Morgane, tutrice de français, Japon

"Les ressources de la Bibliothèque sont un vrai gain de temps pour moi. Elles sont prêtes à l’emploi et super efficaces, ce qui me permet de me consacrer davantage à mes élèves… et de profiter pleinement de la vie au Japon !"
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