🎄 Ressource FLE A1–A2 : Mission : Sauver Noël ! – enquête ludique pour sauver les cadeaux disparus

27 nov. 2025
3 min de lecture

Tu veux une activité de Noël FLE qui captive les enfants, qui les fait lire, poser des questions, soupçonner des personnages, résoudre des énigmes, et produire un message final ?

Alors Mission : Sauver Noël ! est l’atelier parfait.

Ici, tes élèves deviennent de vrais petits détectives du Pôle Nord.Leur objectif : découvrir qui a volé les cadeaux… et sauver la fête 🎁

noël fle a1

🎁Sauver Noël - FLE

€5.00

Acheter

🎅 Une aventure FLE A1-A2 de noël qui démarre fort

Dès le début, les élèves reçoivent une lettre du Père Noël :

« Chers détectives, Cette année, c’est une catastrophe. Les cadeaux ont disparu et Noël est en danger. Aidez-moi à résoudre ce mystère ! » Mission SAUVER NOEL

Le ton est posé :pas de vocabulaire passif, pas de simple répétition —une MISSION.

Les apprenants doivent interroger les lutins, suivre les indices, analyser des réponses et… débusquer le coupable.

« Interrogeons les lutins (pose leur des questions !) » Mission SAUVER NOEL

Et là, la magie opère ✨

🔍 Une enquête adaptée aux débutants, mais pas infantilisante

À chaque étape, les élèves découvrent :

🔠 du vocabulaire concret de Noël
🗣️ des structures de questions simples
✏️ une compréhension écrite courte et claire
🧩 des indices à combiner

Ils rencontrent des suspects mythiques :le Père Fouettard, le Grinch, et… un lutin un peu trop curieux 👀

Exemple hilarant du Père Fouettard :

« Je n’ai pas volé les cadeaux du Père Noël, car cette année, j’ai décidé de voler les œufs du lapin de Pâques, j’ai envie de chocolat ! »

Les enfants lisent.Ils comprennent.Ils rigolent.ILS APPRENNENT.

🧠 Une énigme, une piste, une conclusion

Puis vient l’épreuve du Grinch, où les élèves doivent compléter des adjectifs, pronoms relatifs ett conjugaisons pour valider l’alibi :

« Je n’ai pas pris les cadeaux. Je ne les ai pas pris. Je n’ai pas touché le traineau… »

Et quand tout semble perdu…le Père Noël se souvient d’un détail capital :

« L’un de ses lutins, Gentipetit, avait demandé la permission d’aller visiter… »

Une énigme finale, un appel au Pôle Sud…et BOUM 💥les cadeaux apparaissent.

« Tu as sauvé Noël !! Félicitations agent prénom de l’élève ! »

📝 Production finale

Le point culminant :

👉 Laisser un message vocal / un texte à Gentipetit pour qu’il ramène les cadeaux.

C’est court, faisable au niveau A1–A2, mais personnel et drôle.Exactement ce que les parents / écoles adorent.

🎓 Objectifs pédagogiques

Compétences travaillées :

Compétence	Exemple
Lire et comprendre	lettres + indices
Poser des questions	interroger les lutins
Utiliser le présent	j’ai vu / je crois / c’est peut-être
Déduire	c’est peut-être lui / ce n’est pas lui
Produire un court texte	message final à Gentipetit