Nous sommes en 2150. Les robots contrôlent les villes. Les décorations sont interdites.
Noël a disparu… sauf pour une petite Résistance qui refuse d’abandonner la fête.
 
Dans Mission Noël post-apo, tes ados A2-B1 deviennent les membres d’un groupe clandestin chargé de réinventer Noël dans un monde dystopique. Leur arme secrète ? Les pronoms relatifs et les expressions de relation qui permettent de décrire, relier et résister.
 
Ce que la ressource propose :
🌆 Introduction narrative : mise en contexte façon série SF (Noël interdit, robots de surveillance, bunker secret).
🎯 Missions par pronom relatif :
QUI – présenter les membres de la Résistance,
QUE – décrire les objets essentiels à la mission,
DONT – parler de ce “dont tout le monde a peur” ou “dont le monde a besoin”,
OÙ – présenter les lieux du bunker.
🧩 Pronoms complexes en contexte :
avec qui, à qui, avec quoi,  à quoi… pour décrire les alliances, les outils, les slogans de la Résistance.
🕹️ Activités guidées : phrases à trous, choix entre QUI/QUE/DONT/OÙ, cartes à associer, petites productions écrites et orales liées à la survie du groupe.
🎬 Mission finale : Utiliser les pronoms en contexte pour envahir le camp des robots Omega et faire revivre noël
 
Niveau & public :
A2, B1
Adolescents (fonctionne aussi avec jeunes adultes fans de SF)
Compétences & points forts :
Consolidation des pronoms relatifs de manière 100% contextualisée (on n’est pas sur la fiche de grammaire sèche)
Univers post-apo / SF très motivant pour les ados
Possibilité de créer un projet final (affiche de Résistance, manifeste de Noël, message audio clandestin)
 
👉 Parfait si tu veux un Noël FLE qui change des chansons et des sapins sages, tout en travaillant sérieusement la grammaire.
 
Ajoute Mission Noël post-apo à tes ressources et embarque tes ados dans une Résistance linguistique.
 
 
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Un diaporama PowerPoint animé et sonorisé, à utiliser en mode plein écran. Les notes du diaporama incluent des indications pédagogiques utiles pour le déroulement de certaines activités.
Une fiche pédagogique détaillée comprenant : niveau, public cible, durée estimée, objectif général, points grammaticaux abordés, tâche finale, objectifs spécifiques, déroulé des activités et corrigés.
Pour une expérience optimale, il est recommandé d’utiliser PowerPoint. Certaines animations et éléments sonores peuvent ne pas être pleinement pris en charge par Google Slides ou d’autres lecteurs. Ce format vise à faciliter une mise en œuvre immédiate en classe, avec un guidage pédagogique clair et structuré.