Nous sommes en 2150. Les robots contrôlent les villes. Les décorations sont interdites.
Noël a disparu… sauf pour une petite Résistance qui refuse d’abandonner la fête.
 
Dans Mission Noël post-apo, tes ados A2-B1 deviennent les membres d’un groupe clandestin chargé de réinventer Noël dans un monde dystopique. Leur arme secrète ? Les pronoms relatifs et les expressions de relation qui permettent de décrire, relier et résister.
 
Ce que la ressource propose :
🌆 Introduction narrative : mise en contexte façon série SF (Noël interdit, robots de surveillance, bunker secret).
🎯 Missions par pronom relatif :
QUI – présenter les membres de la Résistance,
QUE – décrire les objets essentiels à la mission,
DONT – parler de ce “dont tout le monde a peur” ou “dont le monde a besoin”,
OÙ – présenter les lieux du bunker.
🧩 Pronoms complexes en contexte :
avec qui, à qui, avec quoi,  à quoi… pour décrire les alliances, les outils, les slogans de la Résistance.
🕹️ Activités guidées : phrases à trous, choix entre QUI/QUE/DONT/OÙ, cartes à associer, petites productions écrites et orales liées à la survie du groupe.
🎬 Mission finale : Utiliser les pronoms en contexte pour envahir le camp des robots Omega et faire revivre noël
 
Niveau & public :
A2, B1
Adolescents (fonctionne aussi avec jeunes adultes fans de SF)
Compétences & points forts :
Consolidation des pronoms relatifs de manière 100% contextualisée (on n’est pas sur la fiche de grammaire sèche)
Univers post-apo / SF très motivant pour les ados
Possibilité de créer un projet final (affiche de Résistance, manifeste de Noël, message audio clandestin)
 
👉 Parfait si tu veux un Noël FLE qui change des chansons et des sapins sages, tout en travaillant sérieusement la grammaire.
 
Ajoute Mission Noël post-apo à tes ressources et embarque tes ados dans une Résistance linguistique.