Les verbes transitifs et intransitifs : simplifier l’apprentissage en cours de FLE Pour les enseignants de FLE, aborder les verbes...

Enseigner la grammaire française (FLE) aux enfants, et plus particulièrement les concepts de COD (Complément d'Objet Direct) et COI...

Pourquoi enseigner les racines latines dans vos cours de grammaire de FLE B1 ? 📚 Les racines latines jouent un rôle fondamental dans la...

Les cours individuels de grammaire française en ligne peuvent parfois manquer de dynamisme, et il est difficile d'enseigner à quelqu'un...

Quand il s'agit de raconter une histoire au passé en français, il est essentiel de bien choisir entre le passé composé  et l' imparfait . Pour savoir lequel utiliser, deux critères principaux entrent en jeu : la durée de l'action et sa spécificité. Accédez ensuite à l'exercice et faîtes-le avec vos élèves en leur expliquant le raisonnement. 1. Action longue ou action courte ? Passé composé  : Ce temps s'utilise pour des actions courtes , précises, qui se déroulent à un moment

Les verbes suivis de 'de' et 'à' en français : Guide pour professeurs de FLE et vos élèves de B1-B2 – Parce que savoir quand utiliser l'un ou l'autre... N'est pas si évident! Naviguer entre 'de' et 'à' : Un défi pour les Profs de FLE Quand les élèves que nous avons depuis plusieurs années arrivent à un niveau B1 ou B2 et que leur écriture ou oration s'affine, qu'ils ont compris la différence entre transitif direct/indirect et intransitif , cette question revient : Dois-je uti

Une Exploration Incontournable (et pas si ennuyeuse) Ces petits mots mystérieux qui peuvent transformer un simple "je" en une symphonie de complexités grammaticales. Vous vous demandez peut-être : "Pourquoi diable avons-nous besoin de tout ce charabia ?" Eh bien, mes chers, accrochez-vous à vos casquettes, car nous plongeons dans le monde fascinant des pronoms, où "me", "te", "se", "nous", "vous" et "leur" ne sont pas seulement des personnages dans un roman de fantasy, mais d

Retrouvez le cours complet par ici Exercice 1 : Complétez les phrases avec le pronom réfléchi approprié. Complétez chaque phrase avec me, te, se, nous, vous . Marie ________ prépare pour la fête. Nous ________ amusons au parc. Tu ________ regardes dans le miroir. Ils ________ lavent les mains avant le repas. Je ________ repose après une longue journée. Vous ________ concentrez sur votre travail. Elle ________ maquille avant de sortir. Nous ________ reposons ce week-end. Vous