🌍 Voyage œnologique en français !
Anime une séance A2–B1 élégante et concrète pour parler du vin, décrire un verre, proposer un accord mets-vins et préparer une visite à Bordeaux. Activité clé en main, en groupe ou en individuel.
 
📌 Objectifs pédagogiques
✅ Décrire un vin : couleur, nez (arômes), bouche (texture, finale)
✅ Utiliser du / de la / de l’ vs un / une + quantités (un verre, une bouteille)
✅ Donner un avis et proposer un accord mets-vins
✅ Découvrir Bordeaux et préparer une visite (téléphoner / réserver)
 
💡 Contenu de la formation
📚 Lexique du vin (fruité, floral, boisé, sec/doux, léger/corsé, tannique, long en bouche)
🧪 Exercices guidés : phrases-modèles, tri du/de la/de l’ vs un/une
🥂 Jeux : “Quel vin suis-je ?”, composé d’accords (huîtres → blanc sec ; fromages → rouge léger ; viandes rouges → rouge tannique ; cuisine épicée → blanc aromatique)
📞 Dialogue de réservation : appeler un château, choisir créneau et dégustation
🏰 Focus Bordeaux : zones, cépages, idées de visite (Cité du Vin, St-Émilion…)
🎤 Pitch 30 secondes façon influenceur : “nez fruité, bouche longue, accord bœuf grillé”
 
🔥 Pourquoi cette ressource est top ?
✅ Thème culturel fort + langage utile du quotidien
✅ Structure claire : découvrir → pratiquer → produire (dialogue / pitch)
✅ Individuel OU groupe ; en ligne ou présentiel
✅ Parfait pour varier des thèmes “classiques” et fidéliser les apprenants
 
👩‍🏫 Pour qui ?
Adultes A2–B1 (cours particuliers, ateliers de conversation, classes culture & langue)

Télécharge « 🍷 Décrire et déguster un vin – FLE » et propose une séance savoureuse, pratique et culturelle ! (À consommer avec modération 😉)